Curso de neuroliderazgo
El curso de neuroliderazgo examina aportes de la neurociencia sobre atención, aprendizaje y decisiones, para revisar cómo explicás tareas y acompañás el aprendizaje del equipo.
En todas las clases tenés ejemplos y acompañamiento: ves una demostración, practicás con guía y hacés un ejercicio individual que revisamos para fundamentar los ajustes que proponés.
Capacitación uno a uno
¿Qué vas a aprender en el curso?
- Evaluá afirmaciones sobre el cerebro para reconocer qué evidencia las respalda.
- Prepará recordatorios y comprobaciones para revisar qué aprendió tu equipo.
- Revisá cómo presentás información para preparar instrucciones más claras.
- Diseñá un ajuste en la enseñanza de una tarea y definí cómo evaluar su utilidad.
- Recibí feedback individual sobre tus propuestas para precisar su fundamento y alcance.
Plan de estudio
1. Neurociencia y preguntas sobre liderazgo
Distinguís qué busca estudiar la neurociencia y qué límites tienen las explicaciones que se trasladan al trabajo.
2. Evidencia y neuromitos en el liderazgo
Contrastás afirmaciones sobre el cerebro con sus fuentes para reconocer neuromitos y distinguir evidencia, hipótesis y promesas al evaluar una recomendación de gestión.
3. Atención y condiciones de trabajo
Analizás distracciones y demandas de una tarea para proponer condiciones que faciliten concentrarse en lo importante.
4. Cantidad y organización de la información
Practicás cómo ordenar instrucciones y dividir información para comprobar qué se comprende en cada etapa.
5. Memoria y recuperación de instrucciones
Preparás recordatorios y comprobaciones para revisar qué necesita recordar una persona al realizar una tarea.
6. Práctica, feedback y aprendizaje
Diseñás una secuencia de explicación, ensayo y devolución para observar qué se aprendió y qué requiere apoyo.
7. Emociones y decisiones del líder
Revisás cómo describís una situación emocional sin atribuirle mecanismos cerebrales que no podés comprobar.
8. Supuestos y sesgos al interpretar personas
Analizás juicios sobre el equipo para reconocer qué conclusiones necesitan más información antes de decidir.
9. Hábitos y organización del entorno
Observás una rutina de trabajo y preparás un ajuste concreto para evaluar si ayuda a realizar la tarea.
10. Comunicar cambios con claridad
Ensayás explicaciones sobre una tarea nueva para comprobar qué se entendió y qué inquietudes aparecen.
11. Evaluación de mejoras propuestas
Definís qué observar antes y después de un ajuste para revisar su utilidad sin confundir coincidencia con causa.
12. Aplicación crítica y devolución
Presentás una mejora de comunicación o aprendizaje y recibís feedback sobre su fundamento, alcance y evaluación.
Cómo vas a aprender
Un profesor 100% dedicado a vos
El beneficio más importante es que tenés un profesor dedicado exclusivamente a vos. En cada clase por Google Meet podés preguntar, repasar lo que te cuesta y trabajar tus propias situaciones a tu ritmo.
Aprendés haciendo, con guía
Ves una demostración y practicás con tu profesor, paso a paso. Revisás afirmaciones y preparás mejoras de comunicación o aprendizaje con situaciones de tu equipo. Así revisás tus ejercicios y llevás las herramientas a la práctica.
Destrabás tus dudas en el momento
Mientras practicás, el profesor te ayuda a identificar dónde te trabás y qué podés ajustar. Recibís feedback, probás otra forma y volvés a intentarlo con su guía. Así resolvés la dificultad y seguís avanzando.
Horarios totalmente flexibles
Podés coordinar tus clases por la mañana, la tarde o la noche, según tu disponibilidad. El beneficio más importante es que, al ser clases individuales, podemos adaptar el ritmo y trabajar lo que necesitás resolver.
Mañana
Tarde
Noche
Pago único
Normal: $600.000
$360.000
Pesos argentinos
Programa completo · 12 clases
ELEGIR PAGO ÚNICOCUPOS MUY LIMITADOS
Pago 100% seguro y garantizado.
Transferencia bancaria o tarjeta de crédito.
Preguntas Frecuentes
¿Qué beneficio tiene un curso individual frente a uno grupal?
En un curso individual, el profesor está dedicado a vos durante toda la clase. Podés preguntar cuando lo necesitás, pedir otra explicación y practicar con situaciones propias.
El ritmo se ajusta a tu aprendizaje y tenés espacio para ensayar, recibir feedback y volver a intentar. La atención se concentra en lo que necesitás comprender y aplicar.
¿Podemos adaptar las clases a mis necesidades?
Sí. Al trabajar uno a uno, podemos adaptar los ejemplos, los ejercicios y el tiempo dedicado a cada tema a tu experiencia, tus objetivos y las dificultades que encontrás al practicar.
Trabajamos con situaciones que sean relevantes para vos y estén relacionadas con el curso. Así podés comprender cada herramienta y ensayar cómo aplicarla en lo que necesitás resolver.
¿Puedo traer preguntas o adelantar un tema que necesito?
Sí. Podés traer preguntas y proponer que adelantemos un tema del programa cuando necesites aplicarlo antes. Lo conversamos con el profesor para identificar qué necesitás resolver.
Acordamos cómo reorganizar el recorrido y qué conocimientos conviene trabajar primero. Atendemos tu consulta con ejemplos y práctica guiada, y después retomamos los temas pendientes.
¿Se pueden tomar clases intensivas y los fines de semana?
Sí. Si querés concentrar la cursada, podemos organizar encuentros de hasta tres horas y también coordinar fines de semana. Estas opciones se acuerdan antes y dependen de la disponibilidad.
Pedilo con anticipación para revisar fechas y horarios. Organizamos el calendario y la distribución de los temas para combinar explicaciones, práctica y revisión durante los encuentros.
¿Se puede hacer de forma presencial, remota o híbrida?
Las clases se realizan principalmente online por Google Meet. Si preferís encuentros presenciales o combinar ambas modalidades, podés consultarlo antes de organizar la cursada.
La modalidad se acuerda según tus necesidades y la disponibilidad, tanto para clases individuales como para propuestas en empresas. Coordinamos las condiciones de los encuentros con anticipación.
¿Se puede hacer este curso en empresas?
Sí. Podemos organizar esta capacitación para tu empresa con encuentros regulares o jornadas intensivas. Conversamos sobre los objetivos y las necesidades de los participantes.
Acordamos la modalidad, los horarios y la organización de los temas según la disponibilidad. Los ejemplos y las prácticas pueden vincularse con situaciones de la empresa relacionadas con el curso.
¿Cómo me ayuda la atención individual al practicar?
En una clase uno a uno podés preguntar cuando te trabás y practicar otra vez con el profesor. La explicación se ajusta a tu dificultad para que puedas resolver la duda y continuar.
Avanzás según lo que necesitás aprender. En un curso grupal, el tiempo para consultas se comparte; acá, el profesor puede detenerse con vos y trabajar ese obstáculo en el momento.